8 февраля день Российской науки.

8 февраля наш детский сад отмечает день Российской науки.

В каждом маленьком ребенке
И мальчишке и девчонке
Есть по двести грамм вопросов
«Что?», «Зачем?» и «Почему?»!

Вот и в младшей группе Светлячки прошёл день экспериментов. Как настоящие ученые малыши провели опыты с водой и воздухом. Играли в игры «Какой бывает снег? », «Почему ленточка не взлетает?» и «Тонет - не тонет». Эта увлекательная, интересная и необычная деятельность для детей вызывает положительные эмоции: они удивляются и радуются полученному результату.

«Рукам своим не верю» - такой необычный эксперимент провели ребята средней группы Пчелки.
Опыт заключается в том, что приготовили три миски с водой: одну - с холодной, другую - с комнатной, третью - с горячей. Предложили ребенку опустить одну руку в миску с холодной водой, вторую - с горячей водой. Через несколько минут погрузить обе руки в воду комнатной температуры.
         Интересно, горячей или холодной она ему покажется?
         Всегда ли можно доверять своим рукам?
         Дети очень удивились разнице в ощущениях обеих рук. 

День науки в старшей группе Звездочки получился ярким и запоминающимся. Именно в такой день дети получают возможность ощутить себя настоящими исследователями. Дошкольники провели опыты с «Извергающимся вулканом», «Фонтаном из бутылки» и «Ожившим рисунком».

 Подготовительная к школе группа «Затейники" отмечала день Российской науки.  Ребята превратились в настоящую экспериментальную лабораторию! Они воочию увидели извержение вулкана, как следствие взаимодействия кислоты и щелочи. Любовались завораживающей красотой разноцветного пламени. Вместе с воспитателем изготовили забавного ежика, который противоречит всем законам физики.
Как же это, оказывается, интересно - быть учёным и проводить бесконечные опыты и наблюдения! Сколько же всего надо знать!

Разве можно обойтись без экспериментов в День науки в детском саду? Конечно, нет! Подготовительная к школе группа "Семицветики" убедилась в этом, превратившись в экспериментальную лабораторию. Ребята изучали плотность воды в стаканах с разным количеством сахара. Удивлением ребят оказалось, что эта вода не смешалась между собой, а получились разноцветные, радужные слои! 
А еще ребята весело играли в разные игры со свойствами воздуха, получили огромную возможность размышлять, анализировать, пробовать.  Дети - пытливые исследователи окружающего мира. Эта особенность заложена в них природой.

Надеемся, что опыт экспериментирования у наших ребят даст плодотворную почву для освоения ими в будущем новых профессий, сфер деятельности и станет основой успеха и благополучия не только отдельно взятого человека, но и общества в целом.